Мягких Людмила Николаевна, воспитатель первой категории.

Конспект НОД художественно эстетическое развитие  (лепка) для детей старшего возраста

 Тема: «Скворцы - певцы»

Программное содержание: Учить лепить скворца конструктивным способом; используя разнообразные приемы лепки: раскатывание, сплющивание, оттягивание, сглаживание мест соединения. Развивать мелкую моторику руки; развить внимания при передаче строения птиц (голова, тело, клюв, крылья, хвост, лапы). Воспитывать эмоционально положительное отношение к природе, бережное отношение и заботу о птицах.

Интеграция образовательных областей: художественно эстетическое развитие, познавательное, социально-коммуникативное.

Материалы и оборудование: пластилин, доски для лепки, стеки, муз. проигрыватель, иллюстрации скворца.

Содержание образовательной деятельности.

В: - Ребята. Сегодня, придя в детский сад ,я увидела письмо на столе (чтение письма).

 «Я к вам в гости пришла и морозы прогнала,

Наказала солнцу греть, снегу таять, птицам - петь.

Только где же эти птички?

Птички - птички - невелички.

Помогите мне, друзья, вылепите мне певца» (Сунцова Ю.В.).

Подпись - Весна.

В: - Ребята, Весна нас просит о помощи. А кто же эти певцы, вы поняли?

Дети: (варианты ответов).

На шесте дворец, Во дворце певец, а зовут его скворец.

В: - Да, вот они эти весенние певцы (показывает фото материал).

 Дети: (Скворец).

В: Давайте познакомимся с ним поближе.

Скворцы появляются у нас с приходом весны. Это для этой птицы мы мастерим скворечники. С давних пор эту птицу уважали , потому что скворец поедает саранчу - вредителя хлебных посевов.

В: Предлагаю рассмотреть скворца и вспомнить приемы лепки. Назовите части тела птицы? (ответы детей)

Какой формы туловище? Да это овал, зауженный с одной стороны (где шея скворца) и напоминает грушу. А какой формы голова? (шар).

 В: Ребята, а мы договорились помочь Весне, пора приступать к работе!

Пальчиковая гимнастика «Скворечник»

Мы построили скворечник

Для веселого скворца.

Мы повесили скворечник

Возле самого крыльца.

Все семейство вчетвером

Проживает в доме в том:

Мать, отец и скворушки-

Черненькие перышки

В:Какого цвета нам понадобиться пластилин? (черный)

Делим кусок пополам. Один кусок откладываем в сторону . Другой делим еще раз пополам. Это у нас будет туловище и голова. Для крыльев и хвоста оставшийся кусок делим на три части. Сколько кусочков у вас получилось? (пять)

Начнем с туловища. Туловище  похоже на овал.  Сначала раскатываем шар. Затем  шар катаем между ладоней. Получается овал.

Теперь лепим голову. Раскатываем между ладоней шар. Вытягиваем клюв. Затем соединяем туловище и голову. Сглаживаем место соединения.

Теперь осталось слепить крылья и хвост.

Лепим крыло. Раскатываем  шарик, сплющиваем двумя пальцами и придаем форму капельки. Одно крыло готово. Лепим второе крыло.

Присоединяем крылья и хвост. Сглаживаем места соединения. Делаем  глазки из очень маленьких кусочков пластилина.

Ноги будем делать из маленьких цилиндров. Обклеиваем кусочки зубочистки пластилином. Прикрепляем три пальца. На крылышках делаем черточки

 (во время лепки звучат голоса птиц, звуки природы).

Итог.

В: - Ребята, посмотрите какие интересные скворцы-певцы у нас получились. Давайте рассмотрим их. (Педагог совместно с детьми подмечает интересные моменты, находки, приемы лепки).

Молодцы! Я надеюсь, ваши птички принесли весну.

 И у нас установится теплая погода...